ESL國小全美部簡介

Introduction Of ESL Department

政策及方針 Policies

全面規劃國小一年級至六年級美語基礎建造學程，

並嚴守『全美語、全方位、全外師』三大堅持， 

傾心為學子打造美語黃金學習計劃。

<三大堅持>：

『全美語環境』：

全面落實English Only美語生活化政策，打造全美語國度，讓孩子們不論於上課、下課、用餐、戶外活動時，皆全程使用美語。

『全方位課程』：

四大主軸課程：Science/Reading/Writing/Phonics(Speaking & Listening技能不列入，此2項為ESL學生之基礎必備能力)全數與美國國小課程同步讓子孩子不用出國同樣擁有世界觀

『全外師授課』：

各外師分別依據不同專長，指派教授不同課程。四大主軸課程完全由外師授課。藉由不同課程增加孩子們接觸不同外師之機會，更加擴大視野。

<中籍導師制>：

每班皆配有中籍帶班導師一名，全程陪伴。

負責輔佐外師上課，進行課後複習，文法加強及生活保育工作。

各階段學習目標 

Goals Of Different GradesGrade 1&2:

複習並深化Phonics基礎

建築基礎單字及句型運用能力

培養基礎閱讀能力

口語表達能力加強

Grade 3&4:

基礎文法概念建構

進階閱讀能力培養

初級寫作能力培養

演說能力訓練

Grade 5&6:

高階文法概念建構

高階閱讀能力養成

高階寫作能力訓練

GEPT全民英檢驗準備

 重視孩子們的品格教育及禮儀紀律

1.全語言學習模式:

由簡入深，反覆練習聽說讀寫綜合能力，公眾表達能力。

2.結構式活用文法:

利用口語化、句型結構化，讓文法自然融入日常用語與寫作技巧。

3.組織化字彙片語:

有計畫的幫助孩子每週增強字彙，並讓孩子藉由基礎的英文定義，增廣字彙並加強對文本文意的

理解。

4.連貫式聽力及仿說訓練:

由聽音仿說，聽音辨義，到聽力練習，生活化聽力延伸練習，刺激孩子辨音及理解、仿說能力。

5.創意式寫作: 

寫作是孩子對所學的綜合判斷及呈現，創意式強調孩子表達及敘述的獨特性，寫作綱要及段落結

構則是經過孩子內化所學後的文字呈現。

6.文化節慶活動: 配合文化節慶活動或表演活動的舉辦，延伸孩子學習的豐富性及趣味