英皇私中作文班

教學方向說明

我們都知道，閱讀是學習的基礎，缺乏理解能力，難以在閱讀中明確擷取訊息，統整前後文意，理解文章段落與結構安排的目的，並進行知識與思維的學習。

英皇文教針對華文閱讀設計的檢定(ChineseReading Literacy Assessment)，以國際閱讀素養為規範(PISA)，著眼於字詞解釋與文句賞析的知識記憶，使受測者具備透過閱讀取得訊息，從情境、知識與思維層面進行理解，運用並反思文章內容，以建構意義，了解意涵，與作者心靈交流，進而應用於發現問題、解決問題，發展個人並參與社會的能力。

在閱讀中關於字詞音義的能力，可以在學校的測驗中了解自己的程度，但是，我們對一段文字、一篇文章、一張圖表中，複雜訊息關聯性的理解條件與意義建構的能力條件，卻難以在現有的教育評量中鑑別。閱讀素養背後所包含的理解與思考力，是企業人才與教育學習的新指標；缺乏閱讀素養與理解能力，難以從文字中建構對事物的理解，應用知識，發現並解決問題，開拓對世界的視野，反省生命的處境，創造改變的機會。

因此培養讀素養與強化理解能力，是個人學習與多元發展最重要的基礎，讓學生從閱讀素養的認識，對學習能力做根本的提升，除了豐富學生的生活外，最後在各項考試與作文中，也能輕而易舉的拿下高分。

英皇私中數學班

教學方向說明

教育家加里寧曾說過：「數學是思維的體操！」

數學是培養自律性、條理性、創造性及精確性的一門學問。

學數學，是在學一種化繁為簡、解決問題要有依據的數學思想，是在學一種思維方法，數學在社會生活中有著獨特的地位和巨大的作用。

經濟活動需要數學、海底探索需要數學、太空探索也需要數學……數學無所不在！

高斯說：「數學是自然科學的女王」。

這句話被人們無數次的引用，以說明數學這門學科的重要性。假如說它有什麼負面影響的話，那就是：數學對一些人來說，就像「真正的女王」，讓人望而生畏，讓人難學難懂。

　　然而，數學應當是有趣的。數學的所有知識都來源於千變萬化的實際生活，這也就決定了數學本身也是千變萬化的、而不是枯燥刻板的。數學學習的重要性不僅僅在於學習數學知識、從事數學研究，更在於要在學習數學過程中，培養出分析能力、應用能力和邏輯思維能力。這些能力對從事任何職業的人員都將是有幫助的。也唯有掌握了這些能力，才能瞭解數學、學好數學、用好數學。

　　數學始終是和其他學科和生活經驗連結一起的。它就和自然科學的其他部分一樣，是人類認識自然、瞭解自然、利用自然的工具。人類的普通生活無處不在地滲透著數學。本書使讀者能夠層層深入而又生動有趣的瞭解數學發展的一些歷程，讓讀者瞭解到數學是如何應用於實踐、是如何同其他學科相互促進、共同發展的，也讓孩子進一步瞭解學習和掌握數學這一工具的巨大益處。

　　強化數學能力之後，相信孩子們也知道數學在社會生活中有著獨特的地位和巨大的作用。當我們學習數學之後，即使沒有在數學的本身領域內取得成就，也可以把學到的數學知識應用到自然科學和工程領域，甚至人文科學領域。

　　在學習數學過程中掌握的思維能力，能夠幫助你在其他方面取得成功。當我們利用數學知識取得成果的時候，即使那不是在數學領域?，也可以讓你感受到學習數學的成就感了。